6月8日至11日，开云kaiyun体育官方网站23级数字媒体技术专业六个班级共200余名师生，奔赴河源市龙川县黎咀镇，开展为期四天的“非遗新视听・青春助振兴”数字媒体赋能实践研学活动。学子们走出课堂、扎根乡土，以数字技术为笔、以非遗文化为墨，在行走中记录、在体验中创作，用青春创意为传统非遗注入全新活力。

抵达当日下午，师生们便直奔黎咀镇核心文化地标——世界影偶博物馆与黎咀木偶剧院。博物馆内珍藏着500余件木偶文物，从民国初年传入龙川的手擎木偶，到当代改良的舞台道具，一件件展品静静诉说着这项省级非遗的百年传承。同学们分组开展影像采风，用高清镜头记录木偶的精巧构造与展陈空间，借助馆内触屏互动设备聆听非遗背后的故事。在木偶剧院，讲解员详细介绍了黎咀镇“木偶小镇”的文旅规划与非遗保护现状，让大家对这片土地的文化底蕴有了整体认知。

第二天，研学活动进入沉浸式体验环节。传承人骆锦标带领团队登台，经典木偶剧目《青春物语》《白毛女》《月光光》以及杂技表演轮番上演，灵动的木偶在指尖翻飞，引来台下阵阵掌声。演出结束后，骆老师现场拆解木偶构造，讲解“人－偶－物”的操控逻辑，同学们纷纷上台，亲手握住操纵杆，从笨拙到逐渐找到节奏，体会着“台上一分钟、台下十年功”的艰辛与魅力。与此同时，另一项省级非遗——龙川猫头狮的制作与表演也向师生们揭开了面纱。传承人丘其章现场演示竹篾扎架、逐层裱糊二十层草纸、打磨塑形再到彩绘装饰的全套工序，同学们分组体验了狮头彩绘与简易骨架组装，还尝试了趣味舞狮，欢声笑语中，非遗不再是展柜里的冷冰冰的物件，而成了可以触摸、可以演绎的活态文化。不少同学全程拍摄记录制作细节，并对传承人进行专题访谈，留存下珍贵口述史料与技艺影像。

与此同时，另一项省级非遗——龙川猫头狮的制作与表演也向师生们揭开了面纱。传承人丘其章现场演示竹篾扎架、逐层裱糊二十层草纸、打磨塑形再到彩绘装饰的全套工序，同学们分组体验了狮头彩绘与简易骨架组装，还尝试了趣味舞狮，欢声笑语中，非遗不再是展柜里的冷冰冰的物件，而成了可以触摸、可以演绎的活态文化。不少同学全程拍摄记录制作细节，并对传承人进行专题访谈，留存下珍贵口述史料与技艺影像。

第三天，调研视角从非遗技艺拓展到乡村文旅产业。队伍沿着东江画廊徒步考察，记录沿途自然景观、木质民宿、网红咖啡屋以及旅游配套设施，为后续宣传方案积累一手素材。在皮潭村太空莲种植基地，连片莲田绿意盈盈，同学们了解了当地“农业+旅游”的发展模式，并与村干部交流农旅融合的成效与瓶颈。下午返回驻地后，各小组集中整理连日来拍摄的影像、录音、访谈记录和文字素材，围绕黎咀镇文旅视觉系统存在的“视觉杂乱”痛点，开展VI品牌升级专题研讨，绘制设计草图与导视优化方案，明确后续短视频、纪录片、IP形象设计等制作任务。

此次研学活动摒弃了走马观花的浅层模式，实现了高校智力资源与乡村非遗需求的精准对接。同学们在亲身体验中感受到传统技艺的厚重，也在实地调研中发现了专业所能解决的现实问题。23数媒技术6班廖雨雯同学在接受龙川县融媒体中心采访时说：“黎咀木偶戏特色浓郁，传承氛围热烈，精彩的表演让我们真切领略到传统民俗文化的活力；影偶博物馆留存着地方珍贵的文化记忆，也让我深刻意识到保护、传承本土非遗文化的责任与意义。”

从博物馆的静态文物到舞台上的灵动木偶，从传承人的指尖绝技到学生手中的数字化素材，四天的龙川之行，是一次理论与实践的深度碰撞，更是一次青春与乡土的温暖相遇。23级数字媒体技术专业的学子们将带着这些珍贵的影像、访谈和设计草图返回校园，继续完成短视频创作、VR/AR交互开发、VI系统设计等后续成果转化。用镜头记录非遗，用代码搭建记忆，用创意点亮乡村——广州理工学院青年正在用实际行动，书写“非遗永续、乡村振兴”的青春答卷。

到达河源

大合照

观看木偶经典剧目

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稿件来源：计算机科学与工程学院