5月28日下午，开云kaiyun体育官方网站计算机科学与技术系于4-303教室开展专业课程集体磨课专题教研研讨会。全系多位教师围绕课程教学设计、课堂实施思路、课程思政融入等内容逐一分享交流，共研教学短板、共探提质路径、共筑育人新思路。

本次磨课内容涵盖《大学信息技术与人工智能基础》、《计算机网络》、《前端设计技术》、《信息系统分析与设计》、《大数据技术基础》、《人工智能导论》、《操作系统》等多门核心课程。各位教师结合课程特色、学情特点与专业人才培养目标，从案例甄选、环节设计、技术赋能、价值引领等方面展开细致阐述，教学思路清晰、创新亮点突出。

陈小斌聚焦网络安全课程，巧用货运安全生活化类比具象化抽象网络安全知识，结合电信诈骗、网络刷屏等真实案例开展教学，助力学生构建系统化的网络安全认知体系。

伍泳琪和庞健斌聚焦前端课程，围绕组件化思想与组件之间的数据传递开教学设计分享，循序渐进完成从静态组件到动态调度、状态持久化的教学闭环，并分享了AI辅助编程的教学实践，层层递进夯实学生前端技术能力。

李旭章针对信息系课程，梳理云计算、大数据、人工智能三大技术融合发展趋势，通过对比讲解、生活案例拆解的教学方式，并融入国家战略与产业发展理念，实现知识传授与思政育人融合，引导学生树立正向科技价值观与家国情怀。

甘伟光、罗振涛、田琦和胡敏敏聚焦提示词工程教学，将提示词比作连接人与AI的核心接口，总结使用AI时易出现的表达笼统、角色错位、缺乏迭代等五大误区。课堂采用互动演示、小组研讨等形式开展教学，并结合国产AI模型发展现状，让学生认识到掌握提示词技术对于守住数字技术主权的重要意义。

杨丽珠围绕Hive数据仓库实验课，搭建环境部署、参数配置、语句实操三大分层实验模块，采用师生同步跟练的教学模式，扎实落地实操教学，有效保障实验课堂教学质量。

冯爱武立足AI伦理法律课程，创新采用案例导入、问题驱动、课堂辩论等情境化教学模式，搭建完整的价值思辨体系，引导学生坚守人文底线，涵养智能时代的技术良知与人文素养。

陈建东以磁盘调度算法实验教学为核心，结合机械硬盘工作原理讲解各类调度算法核心逻辑，通过算法公平性与效率的辩证关系，将公平公正、统筹平衡、人文关怀等思政元素自然融入专业教学。

本次磨课实行 “教师展示 + 评委即时点评” 的闭环研讨模式。每位教师展示结束后，评委围绕课程重难点设计、实操成效及思政融入情况逐一点评，肯定亮点、直指不足，并给出针对性优化提升建议。本次活动不仅为全系教师搭建了取长补短、共促成长的优质交流平台，也进一步明晰了课程优化升级、课堂提质增效的核心方向。

陈小斌聚焦网络安全知识

李旭章聚焦信息系课程

研讨会现场

稿件来源：计算机科学与工程学院